Comment faire un Atelier Dessin en ligne et MAGIQUE ?

La réflexion de la semaine s\'est pas mal portée sur cette problématique : Comment transformer une de mes animations d\'atelier \"physique\" (IRL), aussi bien en mode \"dématérialisé\" - Téléchargeable et vivante ??

Le challenge est réel. J\'aime être en face to face avec les enfants, les \"padawans\" et rebondir sur leurs questions, sur leurs obstacles imprévus, pour changer le cours du cours... en cours de route ! XD

En général, un atelier de dessin (même avec des \"grands\") on finit sur les rotules (autant qu\'eux d\'ailleurs), car ça fuse tellement ! Car le plaisir de faire, construire, inventer, où tout le monde y trouve son compte, et a appris et partagé ensemble.

C\'est comme si chaque atelier dessin écrivait sa propre histoire, différente à chaque session.

Je cherche donc à reproduire, du moins me rapprocher au maximum de cette interactivité dans les ateliers \"dématérialisés\" que je veux vous proposer.

Créer des ateliers hyperactifs, qui font grandir (adultes et enfants) au travers de l\'expérience de la création graphique. Un atelier qui mêlerait parents et enfants est une idée qui me trotte dans la tête depuis quelques semaines maintenant...

Les parents n\'arrivent plus à trouver du temps de Création pour eux, autant qu\'avec leurs chérubins. Le stress, l\'anxiété et l\'urgence du quotidien de ceux qui accompagnent la génération future sont bien présents et beaucoup plus courants qu\'on ne le pense.

Pouvoir télécharger un atelier multimédia clé-en-main leur faciliterait sans doute l\'accession au plaisir partagé de la création graphique en famille.

C\'est pourquoi j\'ai décidé de travailler sur plusieurs ateliers pour permettre de se récréer des bulles d\'espace-temps en même temps que leurs enfants.

Je vous parlerai bientôt du premier atelier auquel j\'ai pensé... Qui devrait arriver dans les jours qui viennent. Je souhaitais juste ici ma propre expérience, celle qui me pousse à créer ces ateliers parents-enfants.

Malgré la foule d\'activité créatives et culturelles que nous avons eu la chance de vivre avec mes parents, un souvenir très fort ressort à chaque fois que j\'y repense.

C\'était, je crois, la fête d\'anniversaire de mon petit frère. Sans doute au début des années 90. Ma mère avait organisé une course au trésor géniale. Dans presque toute la forêt aux abords de notre maison, elle avait parsemé des indices.

Mais avant ça nous avions eu droit à une mise en scène qui me marquera pour la vie.

Assis en cercle dans l\'herbe, habillés en mode \"jardin\", avec au milieu de nous : le vieux magnétophone de mon père où grésillait la voix déguisée de ma mère nous racontant l\'histoire d\'un pirate ayant sévi dans notre village et qui nous parlait pour nous guider vers son trésor.

Nous devions d\'abord nous servir de sa première énigme pour trouver la fameuse carte au trésor et les outils dont nous aurions besoin pour accéder au fameux coffre.

Je n\'ai pas de mémoire exacte d\'avec qui nous étions, où est-ce que nous sommes allés précisément... Mais je peux vous dire que ces sensations MAGIQUES d\'aventure, de bonheur intense de la partager avec nos amis, d\'avoir envie d\'aller trouver par nous-même les réponses à chacune de ces énigmes, sont encore bien ancrées en moi (d\'ailleurs rien qu\'à l\'évoquer par écrit j\'en ai des frissons).

Ce vieux magnétophone restera comme une des pierres magiques qui me donnent encore envie aujourd\'hui de transmettre ces aventures créatives au plus de personnes possible ; notamment pour que le plus de parents avec leurs enfants puissent à leur tour créer des choses ensemble, pour grandir et se connaître mieux (soi-même et les autres).

Il est dommage qu\'à l\'heure de la sur-communication, ces jeux, découvertes et partages soient de moins en moins présents dans les familles. Les enfants jouent toujours avec leurs jouets \"physiques\" mais souvent seuls, ou uniquement avec leurs grands-parents... Si ce n\'est pas directement sur un écran et contre l\'ordinateur.

Ce que je voudrais proposer, c\'est une formule qui aide, accompagne parents et enfants, avec non seulement des supports multimédia (vidéos, sons, images) mais aussi (et surtout) des supports prêt à imprimer, ou à construire au cours de l\'atelier.